La tortuga ganadora - Amalia Low

UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS

Reseña Analítica

Profesora: Martha Janneth Ibáñez Pacheco

UNILLANOS	PEDAGOGÍA INFANTIL (LITERATURA INFANTIL)
Fecha	26-Agosto-2015
Elaborada por	Laura Katherine Orjuela Rodríguez

Referencia Bibliográfica: Amalia Low, Anjo- Japòn, 1965. LOW Amalia, La tortuga ganadora, Edit; Panamericana Bogotá 2015.

Palabras Clave: Competencias-El mejor-Carrera-Fuerza-Salto-Catapulto-Baile-Todos-

Descripción: Un día el león decidió hacer competencias deportivas para saber cuál era el mejor de los animales (cocodrilo, elefante, jirafa, flamenco, perezosos, rinoceronte y la tortuga). El inicio fue una carrera hasta llegar a un árbol, después fue de fuerza, donde debían levantar una piedra pesada, seguido de salto en la garrocha, donde en cada una de las competencias el león pensaba que ganaría, puesto que se creía el más rápido, el más fuerte y el mas hábil, pero  quien terminaba ganando era la tortuga. Al final por ser la ganadora de las competencias debía elegir una última competencia, donde la tortuga eligió que fuera de baile, y al final de la competencia los ganadores fueron cada uno de los animales que participaron.

Análisis Crítico: No hay la necesidad de creer competencias para resaltar quien es mejor y quien el peor porque cada meta que se piense si se logra o no es para superación de cada persona, si en bien sabido las personas debe mostrar sus capacidad para sí mismos y no para los demás. Es así como el cuento da una mirada hacia que no todo lo que se quiere lograr sucederá y que abran personas que lo harán mejor, de lo cual lo importante es aprender de ellos. No se debe creer que existen personas inferiores sino que todos los seres humanos son iguales con las mismas capacidades para lograr hacer cualquier actividad en la vida, el pensar individualmente solo traerá emociones dañinas, por eso siempre hay que hacer las cosas pensando en que todas las personas tengan la oportunidad de realizarlo, así como lo hizo la tortuga  con el baile todos se divirtieron y todos fueron ganadores.

Las moneditas de oro - Evelio Rosero

UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS

Reseña Analítica

Profesora: Martha Janneth Ibáñez Pacheco

UNILLANOS	PEDAGOGÍA INFANTIL (LITERATURA INFANTIL)
Fecha	19 de agosto 2015
Elaborada por	Kendy Rivera

·         Referencia bibliográfica: ·         TITULO: Las moneditas de oro ·         AUTOR: Evelio Rosero ·         ILUSTRACIONES: Helena Melo ·         EDITORIAL: Panamericana ·         AÑO:  2010 ·         NÚMERO DE PÁGINAS: 44

Palabras Clave: Moneditas de oro, Evelio Rosero, Pascualito, ruinas, Perú, cobradores, paisajes.

Descripción: En el deseo de conocer otras culturas, Pascualito decide viajar a un lugar del cual, no imagino. Se encontró con paisajes maravillosos, con una cultura diferente, con personas distintas, todo era nuevo para él y tan fantástico, pero no todo podía ser hermoso en el viaje de Pascualito.

Análisis Crítico: leer nos lleva a mundos nuevos, no es necesario viajar para conocer culturas, la lectura se encarga de hacer volar nuestra imaginación y eso es precisamente a lo que nos conduce este cuento infantil. Una cultura como la Inca, con todas sus maravillas reflejadas en esta historia y aún más, en sus ilustraciones tan exactas de lo que son las ruinas del imperio Inca. Es de destacar que este cuento contribuye a realizar operaciones matemáticas de suma ya que en el viaje de Pascualito le cobran sus moneditas de oro, por tanto, sabiendo dar un buen manejo a la historia podemos generar proyectos de aula y actividades de aprendizaje en las diferentes competencias.

El soñador del estanque - Celso Román

UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS

RESEÑA ANALÍTICA

Profesora: Martha Janneth Ibáñez Pacheco

UNILLANOS	PEDAGOGÍA INFANTIL (LITERATURA INFANTIL)
Fecha	24 de agosto 2015
Elaborada por	Kendy Rivera – 2928

·         Referencia bibliográfica: ·         TITULO: El soñador del estanque ·         AUTOR: Celso Román ·         ILUSTRACIONES: Michi Pelaez ·         EDITORIAL: Panamericana ·         AÑO: 2013 ·         NÚMERO DE PÁGINAS: 44

Palabras Clave: Celso, luna, estanque, rana, amor, sueños, insistir, volar, mariposas, libélulas, sol.

Descripción: La ranita desde muy pequeña sintió curiosidad por conocer y explorar el mundo que había fuera del estanque, disfrutar del sol y de la luna, de la naturaleza y todo lo que lo rodea, pero no podía llegar a eso, pues tenía un problema y era la contextura de su cuerpo. Él añoraba volar como las mariposas, libélulas, colibríes y demás animales que vivían junto al estanque. Solo las esperanzas y paciencia hicieron que lograra sus sueños.

Análisis Crítico: El soñador del estanque permite a los niños y niñas ver más allá de los valores, incita a la curiosidad, a saber más acerca de ese mundo maravilloso de los animales, lograr un trabajo investigativo con ellos y ellas que dejen grandes aprendizajes significativos. Celso Román indirectamente en este pequeño cuento, nos lleva a un lugar hermoso, donde perfectamente un niño o niña puede explorar y descubrir grandes tesoros.